Das Sozialcurriculum stützt sich auf drei Säulen. Erstens den Fachunterricht, wo in jedem einzelnen Fach neben den Fachinhalten natürlich auch soziale Kompetenzen erworben werden. Schwerpunktfächer, in denen das Nachdenken über das eigene Selbst und dessen Position und Positionierung im sozialen Umfeld auch Unterrichtsinhalt ist, sind die Fächer Religion, Ethik und Gemeinschaftskunde.
Die zweite Säule betrifft das Schulleben, den Alltag, der über den eigentlichen Fachunterricht hinausgeht. Die Art, wie hier der zwischenmenschliche Umgang gestaltet ist, wirkt sich nachhaltig auf die Entwicklung sozialer Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler aus.
Die dritte Säule schließlich besteht aus den Angeboten, die es an unserer Schule speziell zur Förderung der Sozialkompetenz gibt.