entwickeln

Planung.

Wie entsteht eine Idee? Wie wird aus einer Idee ein Bild, ein Objekt oder eine Aktion, die die Idee überzeugend zum Ausdruck bringt? Im Unterricht in Bildender Kunst geben wir den Schülerinnen und Schülern vielfältige Anregungen. Genaues Beobachten, Umgang mit Material, Lapislazuli. Wahrnehmen körperlicher Zustände, Kopf. die Auseinandersetzung mit Werken von Künstlern, das Erforschen künstlerischer Verfahren Papier. - all das ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, eigene Vorstellungen zu entwickeln. Eine Idee ist geboren! Spiegel. Doch dann beginnt erst der eigentliche Prozess. Gedanken, Bilder, Worte und Gefühle werden hin und her gedreht, der erste Ansatz wird vielleicht verworfen Kerzen. und verändert wieder aufgenommen... Grenzen werden erweitert, Anregungen eingebaut... Die Entwicklung einer Idee ist eine große Herausforderung, die bei ihrer Verwirklichung für einen selbst Großes bedeuten kann. Tüten. Unterricht in Bildender Kunst ist immer auch Ermutigung, den eigenen Vorstellungen zu vertrauen und bei Schwierigkeiten und Hindernissen nicht aufzugeben. Und an welcher Stelle ist eine Arbeit stimmig, wann ist eine Arbeit "fertig"? Auch das lernen wir im Unterricht zu erkennen. Der Prozess ist die Kunst.

Weiter hinein in die Kunst!