Im Februar 2011 konnten wir, vier Student/innen der Universität Tübingen, ein Projekt zum Thema English as Global Lingua Franca am Elly-Heuss-Knapp-Gymnasium durchführen. Als Lehramtsstudent/innen für Englisch am Gymnasium haben wir uns im Rahmen eines Hauptseminars mit den Auswirkungen der Entwicklung des Englischen zur Weltsprache auf den Englischunterricht an deutschen Gymnasien beschäftigt. Neben British und American English sollte auch das Verständnis anderer Akzente gefördert werden, denen die Schülerinnen und Schül
er bei Auslandsaufenthalten oder im späteren Berufsleben begegnen könnten. Für diesen Zweck haben wir eine online Lernplattform mit verschiedenen Videos, Informationen und Aufgaben erstellt, die wir im Rahmen einer dreistündigen Lerneinheit bei Frau Frey in der Klasse 9a zum Einsatz bringen konnten.

Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten mit Videos von Menschen aus China, Russland, Japan, Indien oder Frankreich, die sich auf Englisch zu verschiedenen Themen äußerten. Als Unterthema der Unterrichtseinheit hatten wir English in the Professional World gewählt, da ein sicheres Beherrschen des Englischen auch in vielen Unternehmen immer wichtiger wird. Die Schülerinnen und Schüler übten sich daher auch in Bewerbungsgesprächen auf Englisch oder spielten Tabu mit verschiedenen Berufsbezeichnungen.

Die Unterrichtseinheit war sowohl für uns als auch für die Schüler/innen sehr produktiv und wir haben viel für unsere zuvor eher theoretische Arbeit dazugelernt. Wir bedanken uns bei der Klasse 9a für die gute und motivierte Mitarbeit, bei Frau Frey für ihre engagierte Unterstützung und beim Elly-Heuss-Knapp-Gymnasium für die Möglichkeit zur Durchführung dieses Projekts.
Mehr Informationen zum Projekt unter: www.uni-tuebingen.de/backbone.
Janko Cvetkovic, Friederike Fingerle, Anna Ginder und Jamena Mayer